Tout au long de l'année, les enfants peuvent s'investir, selon leur niveau, dans de nombreuses activités : piscine, voile, ski, tennis, cinéma, escrime, yoga, golf...

 

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Chaque semaine, des temps de lecture ont lieu à la bibliothèque, une initiation à l'anglais est dispensée à tous les enfants.

 

Avec le soutien de l'APEL, des sorties sont organisées plusieurs fois dans l'année sur la région : musée du loup, cité des télécoms, aquarium d'Audierne, visite de la caserne, moulin de Keriolet, centre de tri, spectacle à l'Archipel ...

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Nous organisons des journées de solidarité pour venir en aide à des associations carritatives: opération bol de riz, cross ...

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Des spectacles sont organisés et présentés aux familles à Noël lors des fééries et lors de la kermesse en fin d'année.

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Par ailleurs, chaque année, l'ensemble de l'école travaille sur un projet commun interclasse, présenté aux familles en fin d'année.

En 2019-2020, c'est autour d'un projet de développement durable qui nous travaillons.    eco-ecoleEn effet l'école s'est inscrite dans un projet "eco-école" avec l'ambition d'obtenir un label écologique. La thématique de travail retenue cette année est le déchet.

Après une phase diagnostiques en septembre octobre où les élèves on quantifié, analysé les déchets produite au sein de l'établissement un plan d'action a été mis en place. 

En parallèle, une éducation sur le sujet est dispensée aux élèves. C'est pourquoi les classes de CE2-CM1 et CM2 ont été visité le centre de tri de Fouesnant suivie d'une intervention en classe. Les 2 classes de maternelles- CP et CE1 ont également bénéficiés d'une animation avec Rachel Le Baron, dans les classes pour apprendre à mieux trier les déchets. L'école s'est dotée de gobelets réutilisables.

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 En 2018-2019, deux projets ont été menés:

D'abord un projet autour de la cour de récréation. Nous avons créé des conseils d'élèves au cours desquels les élèves ont exprimé leurs désirs par rapport à l'aménagement, les règles, l'organisation de ces temps de pause.

La cour a donc évolué avec des espaces bien distincts pour les jeux collectifs, les petits jeux et les jeux calmes. La cour a été décorée, des malles de jeux son tdésormais mises à dispositions des élèves... un travail collaboratif qui porte ses fruits quant au relationnel des enfants entre-eux.

En parallèle, les élèves ont travaillé autour de l'art avec un séjour en classe artistique de la maternelle au CE1, mais également avec un projet musique en collaboration avec Virginie Rivoal, professeur du conservatoire de musique de l'Archipel de Fouesnant. Cette année, chaque classe a mis en musique (chant, instrument de musique, percussions corporelles ...) une histoire (déjà existante en maternelle, inventée et écrite pour les primaires). Les classes de CE2-CM1-CM2 ont aussi travaillé autour du cinéma.

 

 

En 2017-2018, notre projet avait pour thème la Bretagne. Il se déclinait avec différentes activités telles que l'apprentissages de danses bretonnes,l'initiation au breton ou à la broderie, des sorties dans les musées de Quimper, un mini séjour patrimoine et culture bretonne dans les Côtes d'Armor pour les CE1-CE2, une kermesse avec le spectacle des enfants et la présence du cercle de bénodetois  ....

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Pendant toute l'année 2016-2017 l'école s'est engagée sur un projet musique avec la collaboration de Virginie RIVOAL (intervenante du conservatoire de musique). Le projet a abouti sur un magnifique spectacle à  l'Archipel de Fouesnant et à l'enregistrement d'un CD "Et Plouf!"

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En 2015 - 2016  nous avons travaillé autour du théâtre avec l'aide des comédiens de la compagnie Sucre d'orgue.

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En 2014 - 2015: le projet pédagogique était le CIRQUE. Les enfants ont pu découvrir les arts du cirque sous le chapiteau du cirque français pendant toute une semaine. A l'issue de cette fantastique semaine les enfants ont présenté un spectacle aux parents.IMG 6270  IMG 6241  IMG 0623 

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En 2013/2014: le projet pédagogique était le jeu!

découverte des jeux bretons au 1er trimestre.  IMG 20131018 160905 

Puis les enfants ont choisi un jeu en bois et l'ont fabriqué de leurs petites mains.

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Ainsi en 2012/2013, l'ensemble de l'école s'investit sur le thème des journaux. Un journal trimestriel est conçu et réalisé par les enfants et certaines classes ont pu visiter les locaux du Télégramme.

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En 2011, les enfants ont travaillé sur le thème de la photographie.